RELEITURA DA POSTAGEM VISIBILIDADE
Ter visibilidade é algo que há muito tempo reivindicam as pessoas portadoras de necessidades especiais. Estas se sentem invisíveis em uma sociedade que não as vê e que não está preparada para atendê-las em suas especificidades.
Essa realidade é algo que se arrasta desde a era primitiva, onde os não aptos ao estilo de vida daquela época, eram deixados para trás, por seu bando, para morrerem, uma vez que não podiam contribuir com o coletivo.
A mesma situação é encontrada em nossas salas de aula onde , muitas vezes, o aluno portador de deficiência física é deixado de lado por ter um aprender diferenciado e que exige mais de seu educador em termos de comprometimento e profissionalismo. Conforme Mantoan (2011),na maioria das situações o que acontece é que:
Os professores no geral têm bastante dificuldades de entender os princípios inclusivos aplicados à suas turmas, diante da formação que tiveram como alunos e como profissionais da educação. Não é fácil, depois de toda uma experiência escolar, em que a exclusão é fácil , depois de toda uma experiência escolar, é uma das situações mais comumente vividas, fazer essa passagem necessária que nos leva a conceber uma escola de todos, para todos e com todos os alunos. Infelizmente as escolas não se dão bem com as diferenças.
Tal fato, compromete consideravelmente a formação acadêmica destes estudantes, impedindo-os de serem pessoas ativas e contribuintes em nossa sociedade. Sociedade esta que é deficiente, uma vez que não está pronta para conviver com aquilo que foge do normal e que necessita de um outro olhar para poder se expressar dentro de suas limitações e realidade. Muitos potenciais são perdidos por não serem compreendidos em sua singularidade, assim sendo, perde-se potenciais que poderiam fazer a diferença para na realidade de muitos cidadãos.
Ter o devido reconhecimento e seus direitos garantidos por políticas públicas e direcionadas é algo que faz parte de uma árdua jornada. Pode -se afirmar que muito já se fez no sentido da inclusão, porém tudo isso ainda é irrisório e subjetivo quando estamos falando do direito à cidadania de um ser humano.
MANTOAN, Maria Teresa Eglér (Organizadora) O Desafio das Diferenças na Escola /Maria Teresa Eglér Mantoan- Petrópolis: Vozes, 2011.
